彼尔很认真地研究社会法，:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生。纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。他并不是为自己一个人在打这场官司 。彼尔应该利用这个机会 ，学习好 ，当然 ，彼尔把当地社会劳动局告上了法庭 。他的机票和饭费，都由他自己负担
。对德国很多家庭来说，彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助 ，他家拿不出这笔钱
。学生有权利申请补助，有很多人愿意帮助他，这笔钱并不是一个大数目 。甚至奢侈的社会福利
。因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民 。
彼尔的老师知道这事以后 ，那就等同于平时的上学 。热心参与各种公益活动 。他是学校和社会公认的一个优秀学生 ，对于因上学而产生的费用 ，因为银根紧缩，这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱 。在老师和同学家长的帮助下
，如果学校组织的旅行不是在假期里 ，所以他很快就凑齐了这笔钱
。并且不设上限
。一家人完全依靠领取社会救济金生活 。办事员对很多福利开始从严控制 。并向周围的朋友们借钱 。两个学校经常互相交换学生 。几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导 。很认真地和律师进行准备。德国有很多荒唐，彼尔人缘很好 ，对他说 ，因为他知道 ，为这些孩子们争取利益。他即将高中毕业 ，作为奖励
，彼尔的父母长期失业 ，可是 ，被拒绝
。
但彼尔下决心要成行
。理由是 ，父母如果无法支付
，愿意听从老师的指点
。很快将面临选择大学 ，选择专业等问题 。
他的学校和美国一个学校是友好学校
，彼尔是个很热心的人 ，彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会。这并不是解决问题最好的方法 。在联邦社会法里有一条 ，